Aktuelle Informationen zum Schulablauf während der Corona-Pandemie

Liebe Eltern,

ab dem 18.05.2020 starten jetzt die Viertklässler wieder in einen veränderten Schulalltag.

In der Schule gelten zum Schutze aller Hygieneregeln, die das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport festgelegt hat. Die genauen Regelungen können Sie unter folgendem Link nachlesen:

Hygienehinweise

Nach den Pfingstferien dürfen alle Schülerinnen und Schüler wieder in den Unterricht kommen. In welchem Umfang das sein wird, werden wir noch sehen.

Bis dahin heißt es weiterhin zu Hause lernen. Mit entsprechenden Materialien werden die Schüler

montags von 11.00 Uhr - 12.00 Uhr versorgt.

Der nächste Rücklauf ist am Mittwoch, den 20.05.2020

von 11.00 Uhr - 12.00 Uhr.

Die Notbetreuung für Kinder wurde ausgeweitet. Wer Anspruch auf einen Platz in der Notbetreuung hat und wie die Betreuung beantragt werden kann, können sie unter folgendem Link erfahren:

Notbetreuung

Kommen Sie gerne auf uns zu, wenn Sie diesbezüglich Fragen haben oder auch wenn Sie andere Informationen oder Hilfe benötigen.

Das Rektorat ist täglich von 9.00 - 12.00 Uhr (außer dienstags von 12.30. - 15.30 Uhr) erreichbar.

Geben Sie Ihrem Kind einen strukturierten Tagesablauf - wann wird aufgestanden, wann ist Lernzeit, wann ist freie Zeit. Denken Sie auch an genügend Bewegung und frische Luft.

Kommen Sie weiter gut durch diese besondere Zeit, unterstützen Sie sich gegenseitig und bleiben Sie zuversichtlich und gesund!

Viele Grüße

Anja Diesch

Gemeinde Kißlegg: https://www.kisslegg.de/buerger/startseite-buerger

Kultusministerium: https://static.kultus-bw.de/corona.html

Hilfe bei Problemen im Corona-Alltag:

https://www.kirche-und-religionsunterricht.de/

https://www.ptz-rpi.de/

Elterntelefon: 08001110220

Kinder- und Jugendtelefon: 116111

www.elternsein.info/coronazeiten-beratung-jetzt-fuer-eltern

Unter NEWS finden Sie weitere interessante Links zum Thema.

Unsere Schule

Das SBBZ Lernen ist ein Ort, an dem Lernen und Leben Freude machen.

Sonderpädagogische Förderansätze wie Kleingruppenarbeit, Differenzierung, Individualisierung und ganzheitliches Lernen sind wichtige Grundlagen, um die Schüler zu fördern.

Zu den Grundsätzen gehören die Förderung der sozialen Fähigkeiten, der Aspekt von Ganzheitlichkeit, Lebensbedeutsamkeit, Anschaulichkeit und Selbsttätigkeit.

Jedes einzelne Kind wird in seiner individuellen Entwicklung begleitet.

Im Unterricht fördern die Lehrkräfte Kreativität und Lernfreude, sie erziehen zur Leistungsbereitschaft, zur Selbstverantwortlichkeit und zur sozialen Partnerschaft.

Das Lernen an Orten außerhalb des Klassenzimmers, Ausflüge oder auch Schullandheimaufenthalte stellen wichtige Aspekte einer ganzheitlichen Bildung dar.

Sonderpädagogische Förderangebote wie Sprachheilunterricht, Kommunikationsförderung, Entwicklungsförderung und Bewegungsförderung ergänzen den Unterricht.

Ein besonderer Schwerpunkt der berufs- und lebensvorbereitenden Bemühungen bildet die Förderung der handwerklichen und hauswirtschaftlichen Fähigkeiten der Schüler.

Leitbild

Als Schule ist uns wichtig, dass unsere Schüler und Schülerinnen eine größtmögliche Selbstständigkeit erreichen.

Darunter verstehen wir:

Selbständige Arbeitsplatzorganisation (Schulorganisation) fördern
Aufgaben und Verantwortung für die Schule übernehmen (Müll-, Obst-, Ordnungsdienste, SMV)
Arbeitsgemeinschaften anbieten, die eine selbstständige Lebensführung ermöglichen
Wechselseitiges Lehren und Lernen zwischen den Schülern und Schülerinnen

Ganzheitliches Lernen ist unser wesentliches Unterrichtsprinzip.

Darunter verstehen wir:

Lernen mit Kopf, Herz und Hand
einen erfahrungs-, erlebnis-, und handlungsorientierten Unterricht
die ganze Person eines Kindes in den Blick nehmen

3. Unser Unterricht zielt auf individuelle Förderung ab

Darunter verstehen wir:

Unterschiedliches Lerntempo anbieten, „Wir holen die Kinder dort ab, wo sie stehen“
Angebote für individuelles Lernen machen
Einsatz von neuen bzw. aktuellen Lern- und Arbeitsmaterialien
Diagnostik bezüglich des Lernstandes

4. Wir sind uns einig, dass soziales Lernen einen hohen Stellenwert an

unserer Schule hat.

Darunter verstehen wir:

das Arbeiten in unterschiedlichen Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit)
das Einüben von positiver und negativer Rückmeldung
das Aufarbeiten von Konflikten
das Praktizieren der gewaltfreien Kommunikation